Profil sensoriel de DUNN

Outils de dépistage et plan d'intervention

Public concerné

Psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes

 

Programme général

Aborder la compréhension, le dépistage et l’évaluation des troubles de l’Intégration Sensorielle s’inscrivant dans différents tableaux de troubles neurodéveloppementaux (Autisme, Troubles moteurs, TDAH, etc.).

Comment se développent les apprentissages sensori-perceptivo-moteur chez le jeune enfant.

En quoi des particularités perceptives précoces impactent le développement de l’enfant et ses apprentissages (moteurs, sociaux, affectifs) en lien avec son environnement.

Comment définir le profil sensoriel/perceptif de l’enfant et mettre en place un plan d’intervention personnalisé.

  • Clinique et actualités des troubles de l’Intégration Sensorielle (théories de Ayres et de Dunn)

  • Présentation des différents outils existants : signes cliniques et outils standardisés (Profil Sensoriel de Dunn 1, Profil sensoriel et perceptif de Bogdashina et ESSAA)

  • Administration et cotation du Profil Sensoriel de Dunn : passation, cotation, études de cas,

  • Etude de cas et diagnostic différentiel (Trouble du Spectre de l’Autisme, Trouble du Déficit de l’Attention, Trouble du Développement des Coordinations)

  • Mise en place d’un plan d’intervention spécifique : fiches de décision en fonction des profils retrouvés

Supports

Présentation Powerpoint, documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique .

Objectifs et compétences visées

Le professionnel sera en mesure de faire passer le questionnaire Profil Sensoriel de DUNN et d’analyser les différents profils d’enfants afin de proposer une aide adaptée.  

Formatrice

Aurore Goddon, psychomotricienne DE, travaille au Centre d’Accueil Thérapeutique Spécifique de l’Autisme d’Aix les Bains,

où elle réalise des évaluations et prises en charge d’enfants avec TSA. Elle a travaillé durant 6 ans à l’unité

PEDIATED/PREVAL au CHU de Versailles, en diagnostic et dépistage précoce de l’autisme. Elle est formée à

l'Early Start Denver Model (ESDM) et aux approches Top-Down dans le TDC. Elle a enseigné à l’IFP des Mureaux, et au DU

de Développement cognitif de l’enfant et de l’adolescent UVSQ.

Informations pratiques

Durée de la formation : 1 jour, soit 7 heures

Formation en visio-conférence.

Tarif (TTC) :

190 € (inscription en individuel)

225 € (dossier formation continue ou prise en charge par l’employeur)

Date : lundi 14 mars 2022 

Pour plus de renseignements ou vous pré-inscrire : formation@association-joker.org

infos.png
formatrice.png
objectifs.png
20210702_132542.jpg