CO-OP - Rééducation Top-Down des Troubles De la Coordination
Dispensée par Emmanuel Madieu

Public : Psychomotricien, psychologue, orthophoniste...

Prérequis : Aucun

 

Dispositions pratiques : Effectif minimum de 7 personnes, maximum de 13 participants

Modalités et délai d’inscription :

Présentation générale de la formation :
L’approche CO-OP est une approche d’intervention initialement développée pour les enfants atteints de Trouble Développemental de la Coordination (TDC), mais elle a également démontré son efficacité auprès d’autres populations, telles les enfants ayant une déficience motrice cérébrale, les enfants et adultes ayant eu un traumatisme crânien ou les adultes ayant subi une lésion cérébrale. 
L’approche est centrée sur l'utilisation de stratégies cognitives afin d’améliorer les compétences du patient dans les activités qu'il préfère, ou doit faire, mais qu'il réalise difficilement. 
Cette approche d'intervention se distingue de certaines approches traditionnelles utilisées en réadaptation parce que le rôle du thérapeute est de guider le patient dans la découverte de stratégies cognitives qui lui permettront d’apprendre, ou de réapprendre, à fonctionner dans son quotidien.
Cette approche est recommandée au niveau international (Blank, 2019) auprès de patients TDC.

Les objectifs de la formation :

  • Se familiariser avec une approche d’intervention basée sur les données probantes à utiliser lors d’interventions avec des patients vivant avec des atteintes fonctionnelles suite, entre autres, à une lésion crânienne acquise, ou accident vasculaire cérébral, par exemple.

  • Acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre la logique qui justifie l’utilisation d’une approche cognitive en réadaptation.

  • Mener une analyse dynamique de l’exécution d’une tâche.

  • Développer les habiletés nécessaires afin de guider les patients dans la découverte guidée de stratégies lui permettant d’atteindre ses objectifs.

  • Mettre en œuvre les techniques permettant d’établir et d’utiliser des stratégies cognitives.

Compétences visées & objectifs opérationnels de la formation :
 

A l’issue de la formation, les stagiaires seront an capacité de :


JOUR 1

  • Connaitre les faits scientifiques de CO-OP

  • D’établir des buts centrés sur le patient

  • D’effectuer une Analyse Dynamique de la Performance

  • D’implémenter la stratégie globale et d’utiliser les stratégies spécifiques de domaine


JOUR 2

  • D’utiliser la découverte guidée avec les patients

  • De mettre en pratique la triade de la CO-OP

  • D’inclure la famille et les aidants à l’approche

  • D’établir le format d’intervention nécessaire

  • De mesurer l’efficacité de l’approche

JOUR 3

  • Permettre une revue rapide des fondamentaux de la formation 

  • Réfléchir, Échanger et Partager son étude de cas CO-OP

  • Identifier les éléments qui nécessitent une attention particulière 

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Durée totale : 3 jours, soit 21 heures


Dates : Vendredi 1er et Samedi 2 Juillet + Samedi 26 Novembre

Lieu : Centre Bulle d’Air – Association Joker, 14 rue Ernest Gouin 78290 Croissy-sur-Seine

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Coût par participant :

  • 570 € : inscription en individuelle

  • 675 € : OPCO (FIF-PL par exemple) ou prise en charge par l’employeur

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Formateurs / Formatrices :

Emmanuel Madieu : Psychomotricien au Centre Ressource Autisme Languedoc Roussillon, dans l'Unité de consultation
troubles du neurodéveloppement et au Centre d'excellence sur l'autisme et les troubles du neuro-développement.

Instructeur CO-OP certifiés par le Dr Noémi CANTIN PhD, Occupational Therapist, et le Dr Sara McEwen PhD,
physiothérapeute, pour une habilitation par ICANCO-OP.

Modalités pédagogiques :

  • Moyens pédagogiques : exposés Power-Point, jeux de rôles, films et vidéo, supports pédagogiques (imprimé et envoyé quelques jours avant la formation)

  • Méthodes : active et interrogative, QCM d'évaluation des acquis

  • Modalités : formation en présentiel pour les jours 1 et 2, en distanciel via Teams pour le jour 3, avec un questionnaire de positionnement (évaluation des connaissances des participants avant la formation sur la thématique) et post-formation (évaluation des acquis suite à la formation) ; point en fin de journée de formation (recueil des impressions, régulation sur les autres journées en fonction de l’évolution pédagogique).

Moyens d’encadrement de la formation :

  • L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.

  • Cette formation s’appuie sur une alternance d’exposés théoriques et de travaux pratiques.

  • Vidéo-projection du support de cours qui sera délivré à chaque participant, avec la bibliographie.

  • Documentation à disposition dans la salle de formation.
     

Accessibilité :

Nos locaux sont totalement accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap.

Responsable Formations & Référente Handicap :

Mademoiselle Camille DELIERE
formation@association-joker.org ou 06.02.12.40.42

 

Suivi de l’action :

  • Emargement par demi-journée (feuille d’émargement à signer)

  • Attestation de suivi ou de réussite de la formation


Evaluation de l’action :

  • Questionnaire de satisfaction

  • Evaluation des acquis en cours et en fin de la formation

 

Pour aller plus loin :

Programme REDUCTION-PFE - Une approche top-down du TDA/H > Plus d'infos 
Le Profil Sensoriel de Dunn > Plus d'infos

 

Pour vous pré-inscrire : https://forms.gle/WMTt644ptpAfpjGr6
Pour plus de renseignements : formation@association-joker.org

mise à jour : le 21/03/2022

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