Evaluation précoce d’un trouble spécifique du langage
Dispensée par Docteur Michèle Mazeau

Public : Orthophonistes, psychologues, neuropsychologues, médecins...

Prérequis : Aucun

 

Dispositions pratiques : Effectif minimum de 4 personnes, maximum de 20 participants

Modalités et délai d’inscription :

Présentation générale de la formation :
Les TDLO (Troubles du Développement du Langage Oral, dont dysphasies) sont fréquents, souvent repérés précocement par les familles et/ou les enseignants. Cependant ils posent longtemps aux professionnels des problèmes diagnostics délicats. Il est en effet toujours difficile de naviguer entre deux écueils : banaliser trop longtemps une dysphasie ou à l’inverse alarmer à tort des familles pour une simple lenteur d’évolution (« retard »). 

Les objectifs de la formation :

  • Disposer d’éléments fiables pour analyser finement les difficultés de langage/parole chez l’enfant de moins de 4 ans

  • Savoir suspecter précocement (< 4 ans) une dysphasie, pour proposer rapidement des mesures adéquates 

Compétences visées & objectifs opérationnels de la formation :
 

A l’issue de la formation, les stagiaires seront an capacité de :


JOUR 1

  • Connaitre les différents processus à l’œuvre dans le développement initial du LO

  • Faire les liens entre ces processus et les différents types de symptômes langagiers de la petite enfance  

 

JOUR 2

  • Analyser les différents types de troubles développementaux du LO

  • Anticiper l’impact de ces troubles dans la scolarité (LE)

  • Proposer des stratégies rééducatives ciblées et pertinentes

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Durée totale : 2 jours, soit 14 heures


Dates : Jeudi 16 et Vendredi 17 Juin 2022

Lieu : Centre Bulle d’Air – Association Joker, 14 rue Ernest Gouin 78290 Croissy-sur-Seine
         
Possibilité de suivre en visio-conférence de chez soi avec le même partage de documents

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Coût par participant :

  • 380 € : inscription en individuelle

  • 450 € : OPCO (FIF-PL par exemple) ou prise en charge par l’employeur

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Formateurs / Formatrices :

Michèle Mazeau : médecin de rééducation, spécialiste des troubles du développement cognitif chez l'enfant

Modalités pédagogiques :

  • Moyens pédagogiques : exposé Power-Point, émaillé d'exemples cliniques, supportes pédagogiques envoyé quelques jours avant la formation

  • Méthodes : déclarative, séquences interactives de réflexion en groupe, échanges entre les stagiaires

  • Modalités : formation en présentiel (et possibilité de la suivre en visio-conférence de chez soi) avec un questionnaire de positionnement (évaluation des connaissances des participants avant la formation sur la thématique) et post-formation (évaluation des acquis suite à la formation) ; point en fin de journée de formation (recueil des impressions, régulation sur les autres journées en fonction de l’évolution pédagogique).
     

Moyens d’encadrement de la formation :

  • L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.

  • Cette formation s’appuie sur une alternance d’exposés théoriques et de travaux pratiques.

  • Vidéo-projection du support de cours qui sera délivré à chaque participant, avec la bibliographie.

  • Documentation à disposition dans la salle de formation.
     

Accessibilité :

Nos locaux sont totalement accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap.

Responsable Formations & Référente Handicap :

Mademoiselle Camille DELIERE
formation@association-joker.org ou 06.02.12.40.42

 

Suivi de l’action :

  • Emargement par demi-journée (feuille d’émargement à signer)

  • Attestation de suivi ou de réussite de la formation


Evaluation de l’action :

  • Questionnaire de satisfaction

  • Evaluation des acquis en cours et en fin de la formation

 

Pour aller plus loin :

Journée de supervision autour de "cas complexes" > Plus d'infos 
La prise en charge orthophonique du très jeune enfant autiste : évaluation, diagnostic orthophonique et compétences socles > Plus d'infos

Evaluation diagnostique des troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant : outils recommandés et approche intégrative > Plus d'infos

Pour vous pré-inscrire : https://forms.gle/WMTt644ptpAfpjGr6
Pour plus de renseignements : formation@association-joker.org

mise à jour : le 12/04/2022

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