Evaluation précoce d’un trouble spécifique du langage
Dispensée par Docteur Michèle Mazeau
Public : Orthophonistes, psychologues, neuropsychologues, médecins...
Prérequis : Aucun
Dispositions pratiques : Effectif minimum de 4 personnes, maximum de 20 participants
Modalités et délai d’inscription :
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Inscription au minimum 5 jours avant le démarrage de la formation
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Pour vous pré-inscrire : https://forms.gle/WMTt644ptpAfpjGr6
Présentation générale de la formation :
Les TDLO (Troubles du Développement du Langage Oral, dont dysphasies) sont fréquents, souvent repérés précocement par les familles et/ou les enseignants. Cependant ils posent longtemps aux professionnels des problèmes diagnostics délicats. Il est en effet toujours difficile de naviguer entre deux écueils : banaliser trop longtemps une dysphasie ou à l’inverse alarmer à tort des familles pour une simple lenteur d’évolution (« retard »).
Les objectifs de la formation :
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Disposer d’éléments fiables pour analyser finement les difficultés de langage/parole chez l’enfant de moins de 4 ans
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Savoir suspecter précocement (< 4 ans) une dysphasie, pour proposer rapidement des mesures adéquates
Compétences visées & objectifs opérationnels de la formation :
A l’issue de la formation, les stagiaires seront an capacité de :
JOUR 1
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Connaitre les différents processus à l’œuvre dans le développement initial du LO
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Faire les liens entre ces processus et les différents types de symptômes langagiers de la petite enfance
JOUR 2
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Analyser les différents types de troubles développementaux du LO
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Anticiper l’impact de ces troubles dans la scolarité (LE)
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Proposer des stratégies rééducatives ciblées et pertinentes
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Durée totale : 2 jours, soit 14 heures
Dates : Jeudi 16 et Vendredi 17 Juin 2022
Lieu : Centre Bulle d’Air – Association Joker, 14 rue Ernest Gouin 78290 Croissy-sur-Seine
Possibilité de suivre en visio-conférence de chez soi avec le même partage de documents
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Coût par participant :
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380 € : inscription en individuelle
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450 € : OPCO (FIF-PL par exemple) ou prise en charge par l’employeur
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Formateurs / Formatrices :
Michèle Mazeau : médecin de rééducation, spécialiste des troubles du développement cognitif chez l'enfant
Modalités pédagogiques :
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Moyens pédagogiques : exposé Power-Point, émaillé d'exemples cliniques, supportes pédagogiques envoyé quelques jours avant la formation
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Méthodes : déclarative, séquences interactives de réflexion en groupe, échanges entre les stagiaires
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Modalités : formation en présentiel (et possibilité de la suivre en visio-conférence de chez soi) avec un questionnaire de positionnement (évaluation des connaissances des participants avant la formation sur la thématique) et post-formation (évaluation des acquis suite à la formation) ; point en fin de journée de formation (recueil des impressions, régulation sur les autres journées en fonction de l’évolution pédagogique).
Moyens d’encadrement de la formation :
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L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.
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Cette formation s’appuie sur une alternance d’exposés théoriques et de travaux pratiques.
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Vidéo-projection du support de cours qui sera délivré à chaque participant, avec la bibliographie.
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Documentation à disposition dans la salle de formation.
Accessibilité :
Nos locaux sont totalement accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap.
Responsable Formations & Référente Handicap :
Mademoiselle Camille DELIERE
formation@association-joker.org ou 06.02.12.40.42
Suivi de l’action :
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Emargement par demi-journée (feuille d’émargement à signer)
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Attestation de suivi ou de réussite de la formation
Evaluation de l’action :
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Questionnaire de satisfaction
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Evaluation des acquis en cours et en fin de la formation
Pour aller plus loin :
Journée de supervision autour de "cas complexes" > Plus d'infos
La prise en charge orthophonique du très jeune enfant autiste : évaluation, diagnostic orthophonique et compétences socles > Plus d'infos
Evaluation diagnostique des troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant : outils recommandés et approche intégrative > Plus d'infos
Pour vous pré-inscrire : https://forms.gle/WMTt644ptpAfpjGr6
Pour plus de renseignements : formation@association-joker.org
mise à jour : le 12/04/2022
